摘要:
传统考核方式模式单一、考核内容过于注重于书本知识,与创新型人才培养的教育模式不相符。从教育目的出发,结合教学改革活动的主旨,提出了创新性考核方法和手段,并对考核方式改革中可能出现的问题进行了思考,提出了建议。
汤伟,姜峰,赖俊. 计算机类课程考核方式改革的若干思考[J]. J4, 2014, 36(A2): 118-120.
TANG Wei,JIANG Feng,LAI Jun. Assessment methods for computer courses [J]. J4, 2014, 36(A2): 118-120.