本文分析了模型库的结构方式，并提出了用结构化建模的方法组织决策支持系统的模型库，重点阐述了结构化模型的一些基本概念，然后结合一能源决策支持系统具体实例， 说明了如何用面向对象的程序设计方法它。
专家系统是人工智能领域中解决复杂问题的工具，是人工智能领域中的研究热点之一，。本文设计和实现了一个用于牙科门诊和牙医培训的局部义齿专家系统 。
本文介绍了宽带ＩＰ网的最新发展动态，分析了湖南省城域网络建设的现状，提出了建设湖南省城域宽带ＩＰ网的整体框架设想及实现方案。
本语文以并行工程环境下荼小组的组建问题为切入点，基于活动和候选者间关系的多维模糊特征表示，结合二分图和矩阵运算的方法对这种多因素指标匹配问题进行了研究。 匹配过程在总体上分为单指标优化匹配和多指标协调匹配两步并给产例对匹配算法进行了验证，证明了方法的可行性。
本文介绍的ｃｏｐｙ方法就是针对大规模线性代数问题而提出的一种ｃａｃｈｅ优化方法，基本思想是把不连续擞组元素拷贝到一连续的数组，以减少ｃａｃｈｅ自冲突，且使分块算法的访存连续，从而提高ｃａｃｈｅ利用率，本文以大规模矩阵乘法为例进行了验算，试算结果与理论分析一致。
本文在总结了利用ＭＩＢ－Ⅱ构造网络拓扑图的方法和阐述开放式最短路径优先协议的基础上，提出了一个利用ＯＳＰＦ实现网络拓扑搜索的算法，并比较了两种方法的优缺 点和各自的适用范围。
随着高速计算机网络的发展，传统协议实现技术亟待改进，本语文分析了传统ＵＮＩＸ流机制和目前提出的多种实现新机制，讨论了各种研究方向和需解决的问题。
ＷＢＭ是最近出现的一种网络管理新技术。本文考查了ＷＢＭ的起主主要特点，介绍了实现ＷＢＭ的两种主要模型以及与ＷＢＭ相关的实现技术和正在形成的标准，并搪塞了ＷＢＭ的局限性的问题。
利用多分辨率技术处理和分析图象是近年来的一个研究热点。多分辨率图象锥为多分辨率处理和分析图象提供了一种帝用的、有铲的数据结构和工具，本文阐述了多分辨率图 象锥的概念，用统一的框架分析了现有的多分辨率图象锥产生方法，建立了产生多分辨率图象锥的统一模型，分析了利用多分辨率图象锥解决图象处理和分析任务中面临的问 问题。
本文通过对设计算子的一些期望性能的设定，简化了优化问题，并根据简化的信噪比测度代价函数，设计并实现了一种较优的利用拉普拉斯算子的基于零交叉的二维阶跃型边 缘检测算子。该算子具有旋转不变的特性，其支持域有限并且边缘保持平滑。本文在理论上对设计算进行了性能分析并与高斯－拉普拉斯算子进行了比较，实验结果验证了算 算子的设计思想和实现方法
本文以逆向超图为工具，讨论了非必要和非基本属性在超图中的性质，给出了基中超图的泛关系模式到改进的３ＮＦ的分解算法。
本文主要介绍多数据库系统（ＭＤＢＳ）中的几个关键技术，包括ＭＤＢＳ的设计原则及体系结构、异构模式消解、查询处理、事务处理等方面的问题。
本文首先指出了多文种Ｗｉｎｄｏｗｓ平台下本地化应用程序通用性问题，提出了通过修改标准Ｗｉｎｄｏｗｓ的文本输出ＡＰＩ，以解决没文种Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下汉字 的显示问题，然后具体分析了实现过程中的一些主要算法及应用实例，最后总结了这种解决方案的具体意义和有待完善发展之处。
为了设计和实现嵌入式实时操作系统ＣＯＳＩＸＶ２．０／ＲＴ平台，我们对Ｍａｃｈ３．０操作系统微内核有关设备管理的源程序进行剖析。在Ｉ／Ｏ管理系统中，Ｍａｃｈ３．０采用端口和消息机制，它的Ｉ／Ｏ接口支持的设备驱动程序独立于设备。独立于位置，并且是在用户级实现的。它的面向对象设计使得代码的共享程度更高，减少了 了依靠硬件设备的代码量，提高了系统的可扩充性和可移植性。
ＤＪＭＴ是一个分布式的作业监控系统，本文主要介绍了ＤＪＭＴ作业监控系统的软件结构和实现技术，讨论了系统的作业运行机制，给出了相关算法，并描述了系统的重要 功能，目前，ＤＪＭＴ已成功应用于数值天气预报业务系统中。
本文提出了一种面向远程教育和ＣＡＩ的新的教学方法－－多媒体图形解析教学法。基于这种教学法及无程 课件的作用能由以往的“被动”查询提高到“主动”讲解，把动态的讲解过程展现在学生眼前。文中论述了这种教学法的基本思想和特点，并介绍了与之配套件课件制作软件－－网动王。
ＣＳＣＷ技术是实现协同的基础。通过将ＣＳＣＷ技术融入传统的多媒体ＣＡＩ软件设计当中，开发出了新一代的多媒体教育软件ＣＭＣＡＩ。本文首先提出了ＣＭＣＡＩ软 件的开发模型，并描述了实现这一模型的系统构成，然后详细地讨论了实现中的几个关键技术问题，着重阐述了基于令牌的冲突问题的解决。
本文针对多媒体自适应性的特点，提出了一个基于ＱｏＳ的自适应资源预约模型，它综合了资源预约方法和完全自适应方法的优点，有效地利用资源，向用户提供稳定的服务质量。
随着国防、航天等今天对系统的可用性和实时性的要求不断提高，如何保证这些应用系统的高可用及强实时，成为一个亟待解决的问题。本文论述了高可用实时系统听故障检 测及故障恢复技术。
本文通过目前高校《微机原理及应用》教材中普遍存在着的逻辑混乱现象的具体分析，指出了产生这种现象的主要原因，并提出了解决这种混乱现象的切实可行的办法。
