巧用问题情境式教学深化部队院校计算机基础课教学改革

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A2): 174-178.

巧用问题情境式教学深化部队院校计算机基础课教学改革

韩秋枫，李瑛，杜晶

（海军航空工程学院基础部，山东烟台 264001）

收稿日期:2014-08-15 修回日期:2014-10-07 出版日期:2014-12-25 发布日期:2014-12-25

Teaching computer basic courses in question context to
deepen the teaching reform in military academies

HAN Qiufeng,LI Ying,DU Jing

（Department of Basic Sciences,Naval Aeronautical and Astronautical University,Yantai 264001,China）

Received:2014-08-15 Revised:2014-10-07 Online:2014-12-25 Published:2014-12-25

摘要/Abstract

摘要：

随着计算机技术被广泛地应用于国防科研及军事装备的研制开发，计算机基础课在军事院校起着越来越重要的作用。主要针对军校计算机基础课教学存在的问题提出巧用问题情境式教学模式深化改革，阐述了问题情境式教学的五个主要环节和问题情境式教学的要点，从而使得军事院校教育更好地为打赢信息化战争服务。

关键词: 问题情境, 教学模式, 计算机基础课, 部队需求

Abstract:

As computer technology is widely used in national defense scientific research and military equipment research and development,computer basic courses play a more and more important role in military academies.This paper focuses on the existing problems in teaching computer basic courses in military academies and proposes that teaching computer basic courses in question context to deepen the teaching reform in military academies.We explicitely describe the five main teaching steps and the key points in question context teaching,which guarantees that the education in military academies offers a better service for wining the informationized warfare.

Key words: problem situation;teaching model;computer basic course;the requirements of the army

韩秋枫，李瑛，杜晶. 巧用问题情境式教学深化部队院校计算机基础课教学改革[J]. J4, 2014, 36(A2): 174-178.

HAN Qiufeng,LI Ying,DU Jing. Teaching computer basic courses in question context to
deepen the teaching reform in military academies [J]. J4, 2014, 36(A2): 174-178.

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