摘要:
在基于MOOC的教学改革中,针对《大学计算机基础》课程Python内容课时少、任务重、学生学习效果欠佳的问题,分析实验课效率低下的原因,从授课对象特点出发,以飞行训练管理系统的功能实现为牵引,采用螺旋分层式设计实验任务,层层递进,使学生始终保有学习热情,逐步提高学生解决问题的能力。
刘瑜, 杜晶, 杨玫. MOOC背景下《大学计算机基础》Python实验螺旋分层教学设计[J]. 计算机工程与科学.
LIU Yu, DU Jing, YANG Mei.
Spiral hierarchical design of Python experiment
in “university computer foundation” course
teaching under MOOC background
[J]. Computer Engineering & Science.