由面向对象程序教学问题引发的思考

J4 ›› 2011, Vol. 33 ›› Issue (增刊A1): 27-30.

由面向对象程序教学问题引发的思考

沈学东1,王淮亭1,吉顺如2

（1.上海电机学院电子信息学院计算机科学系,上海 201303;
2.上海电机学院电子信息学院计算机基础教学部,上海 201303)

收稿日期:2011-05-15 修回日期:2011-07-29 出版日期:2011-10-12 发布日期:2011-10-12

The Research and Thinking of Course Bilingual Teaching for Object Oriented Programming

SHEN Xuedong1,WANG Huaiting1,JI Shunru2

(1.Department of Computer Science,School of Electronics and Information,
Shanghai Dianji University,Shanghai 201303;
2.Department of Computer Foundation,School of Electronics and Information,
Shanghai Dianji University,Shanghai 201303,China)

Received:2011-05-15 Revised:2011-07-29 Online:2011-10-12 Published:2011-10-12

摘要/Abstract

摘要：

本文针对目前学生学习《面向对象程序设计》教学中存在的问题进行了分析与总结，从面向过程语言和面向对象程序设计语言的教学内容和教学方法进行分析和研究，提出了学习两种语言的学习方法和教学方法的差异性，提出了融合两者教学内容和提高编程能力的思路和方法，以及改革现有两课程的教学体系和教学模式。

关键词: 面向过程, 面向对象, 教学改革, 课程体系

Abstract:

The article introduce the object and meaning of Bilingual Teaching simply, and discuss the module of it, and according to the characters of application personnel training, research and discuss on teaching method and texture selection of object oriented programming. The key point is improving on teaching method and get achievements preliminary.

Key words: object oriented;bilingual teaching;teaching on knowledge point;teaching method

沈学东1,王淮亭1,吉顺如2. 由面向对象程序教学问题引发的思考[J]. J4, 2011, 33(增刊A1): 27-30.

SHEN Xuedong1,WANG Huaiting1,JI Shunru2. The Research and Thinking of Course Bilingual Teaching for Object Oriented Programming[J]. J4, 2011, 33(增刊A1): 27-30.

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