学生项目团队对课程教学效果支撑的实践研究

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A2): 286-289.

学生项目团队对课程教学效果支撑的实践研究

龚俊，王景丽

(宁波大红鹰学院信息工程学院，浙江宁波 315175)

收稿日期:2014-05-20 修回日期:2014-07-07 出版日期:2014-12-25 发布日期:2014-12-25
基金资助:
宁波大红鹰学院2012年校级教改项目（12YBJG01）

Practical research on support of student project team
for curriculum teaching effect

GONG Jun，WANG Jingli

(School of Information Engineering,Ningbo Dahongying University,Ningbo 315175,China)

Received:2014-05-20 Revised:2014-07-07 Online:2014-12-25 Published:2014-12-25

摘要/Abstract

摘要：

以学生项目团队为教学组织单位，以“程序设计基础”这门课程为实验点，探讨大众普及式的项目团队对计算机类课程教学效果的影响和作用，阐述如何以学生项目团队为依托，使课上与课下有机结合的教学模式，即通过优化教学内容、改变授课方式、创新实践方法等一系列举措，使学生变被动为主动地接收学科知识，在潜移默化中培养学生的专业技能和职业素养。

关键词: 大众普及式项目团队, 程序设计类课程, CDIO, 教学改革

Abstract:

This paper explores the influences and effects of popularized project team upon computer curriculum teaching effect.We take student project team as a teaching unit and the course Programming Foundations as the experimental point, elaborating how the class teaching and offclass teaching are combined in an organic manner by the virtues of the student project team,i.e.a series of measures,such as optimizing teaching contents,changing teaching methods and innovative practice methods,are applied to enable students to learn discipline knowledge actively rather than receiving knowledge passively,and to cultivate their specialized skills and professional quality imperceptibly.

龚俊，王景丽. 学生项目团队对课程教学效果支撑的实践研究[J]. J4, 2014, 36(A2): 286-289.

GONG Jun，WANG Jingli. Practical research on support of student project team
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