《计算机程序设计实验》课程的教学改革与实践

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A1): 226-229.

《计算机程序设计实验》课程的教学改革与实践

王丽娜，吕红，张杰，任颖

(海军航空工程学院基础实验部计算机实验中心，山东烟台 264000)

收稿日期:2013-11-01 修回日期:2013-12-10 出版日期:2014-05-01 发布日期:2014-05-01

Teaching reformation and practice of
the computer program design experiments

WANG Lina,LV Hong,ZHANG Jie,REN Ying

(Naval Aeronautical and Astronautical University,Yantai 264000,China)

Received:2013-11-01 Revised:2013-12-10 Online:2014-05-01 Published:2014-05-01

摘要/Abstract

摘要：

围绕《计算机程序设计实验》教学的全过程，以建构主义学习理论为指导，构建本门课程教学的四大模块：学员自我建构、学员协作学习、学员自我反馈和教员归纳总结。这种教学模式真正体现了“学员主体，教员主导”的教学理念，对提高实验课教学质量，培养学员严谨认真的实验精神具有重要意义。

关键词: 计算机程序设计, 实验教学, 意义建构, 教学改革

Abstract:

This paper focuses on the whole process of teaching in the computer program design experiments,guided by constructivism learning theory to construct four modules of this course teaching: and students self-construction, students collaborative learning, and students self-feedback, teacher summary. This teaching model really embodies the "student body, faculty-led" teaching idea.It is of great significance to improve the quality of experimental teaching and train students rigorous scientific spirit.

Key words: computer program design;experiments teaching;meaning construction;teaching reformation

王丽娜，吕红，张杰，任颖. 《计算机程序设计实验》课程的教学改革与实践[J]. J4, 2014, 36(A1): 226-229.

WANG Lina,LV Hong,ZHANG Jie,REN Ying. Teaching reformation and practice of
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