“数据结构”小班化教学探讨

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A1): 244-247.

“数据结构”小班化教学探讨

唐艳琴，陈卫卫，施蕾

（解放军理工大学指挥信息系统学院，江苏南京 210017）

收稿日期:2013-11-09 修回日期:2013-12-03 出版日期:2014-05-01 发布日期:2014-05-01
基金资助:
突出计算思维培养的兵种合训学员计算机系列课程教学改革研究(2-1 ZXM-02)

Discussion on smallclass teaching about “data structure”

TANG Yanqin,CHEN Weiwei,SHI Lei

(College of Command Information and Systems,PLA University of Science and Technology,Nanjing 210017,China)

Received:2013-11-09 Revised:2013-12-03 Online:2014-05-01 Published:2014-05-01

摘要/Abstract

摘要：

面对军队院校转型时期对培养“创新型”人才目标的新要求，我们将小班化教学引入“数据结构”课程中。本文提出了在理念教学中采用“问题（需求）模型算法演变”教学模式和“读仿改究”的学习方法，在实践教学中采用“单一算法Project程序设计竞赛全国竞赛”的递进式的实践体系，实践证明它们在“数据结构”教学中是行之有效的方法。

关键词: 小班化教学, 数据结构, 学习理论, 实践教学

Abstract:

We introduce the small-class teaching into "data structure" during the transitional period of army colleges and universities in order to meet the new requirements for the cultivation of "innovative" talents. We propose a kind of teaching mode of "question(demand) –model-algorithm-evolution" and learning method of "readimitationmodifyinquiry", at the same times we use the progressive practice system of “single algorithm -Project-Programming Contest -national competition" in practical teaching. Practice has proved that they are effective method in "Data structure".

Key words: small-class teaching;data structure;study theory;practice teaching

唐艳琴，陈卫卫，施蕾. “数据结构”小班化教学探讨[J]. J4, 2014, 36(A1): 244-247.

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