“操作系统”全英教学研究与实践

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A2): 266-268.

“操作系统”全英教学研究与实践

王昊翔

(华南理工大学计算机科学与工程学院，广东广州 510006)

收稿日期:2014-07-03 修回日期:2014-09-10 出版日期:2014-12-25 发布日期:2014-12-25
基金资助:
广东省教育厅质量工程教改资助项目（x2jsN9120600）；华南理工大学教研教改资助项目

Research and practice of the innovative
operating systems course conducted in English

WANG Haoxiang

(School of Computer Science and Engineering,South China University of Technology,Guangzhou 510006,China)

Received:2014-07-03 Revised:2014-09-10 Online:2014-12-25 Published:2014-12-25

摘要/Abstract

摘要：

在分析全英教学与“操作系统”课程特点的基础上，提出了在“操作系统”课程教学中开展全英教学改革的必要性，以及在全英教学改革过程中可能出现的若干问题和应对方法。根据教学实践经验和总结，也阐述了“操作系统”全英教改过程中教学对象的选择、教学内容的安排、课内课外学习的引导等方面应当注意的问题。

关键词: 操作系统, 全英教学, 教学改革

Abstract:

Based on the indepth analysis of the characteristics of teaching Operating Systems course in English,this paper explains the necessity of teaching Operating Systems course in English innovatively.Potential challenges emerged during the teaching process are discussed,corresponding solutions are proposed and some of practical teaching experience is summarized in this paper.The experience includes the requirements for students,arrangement of teaching contents,and the guidance of selflearning for students.

Key words: operating ssystems;teaching conducted in English;innovative teaching

王昊翔. “操作系统”全英教学研究与实践[J]. J4, 2014, 36(A2): 266-268.

WANG Haoxiang. Research and practice of the innovative
operating systems course conducted in English [J]. J4, 2014, 36(A2): 266-268.

[1]	丁滟, 王鹏, 王闯, 李志鹏, 宋连涛, 冯了了. 基于属性的操作系统动态强制访问控制机制[J]. 计算机工程与科学, 2023, 45(10): 1770-1778.
[2]	陈灿, 杨兴达, 方菱. 基于决策表的AUTOSAR操作系统一致性测试研究[J]. 计算机工程与科学, 2023, 45(04): 622-629.
[3]	杨兴达, 陈灿, 方菱, . 基于行为监测的嵌入式操作系统堆栈溢出测试[J]. 计算机工程与科学, 2022, 44(11): 1918-1923.
[4]	崔振礼, 罗宇. 一种嵌入式双操作系统架构中外设资源动态迁移的研究与实现[J]. 计算机工程与科学, 2022, 44(01): 9-15.
[5]	马俊, 周凯, 任怡, 朱浩, 秦莹, 王静. 面向操作系统版本构建的软件包依赖关系分析[J]. 计算机工程与科学, 2021, 43(11): 1926-1933.
[6]	吕洁，李瑛，杜晶. 以计算思维为导向的大学计算机基础课程改革的实践与探索[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 1-5.
[7]	张晓峰. 提高学员科研创新能力的大学计算机基础课程教学探索研究[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 6-9.
[8]	方旭，朱敏，梁吉申,王保琴，杨勤. 计算机应用技术课程在士官职业技术教育中的改革探索与研究[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 10-13.
[9]	何明慧,刘云鹏. 高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 50-54.
[10]	叶小莺，谢云，吴瑞然，苏康，罗显松，张彤宇. 多途径融合信息化“教、学、管、评”的《计算机应用基础》课程教学改革与实践[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 67-71.
[11]	林瑾. TOPCARES-CDIO模式的《单片机原理与接口》课程教学改革[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 81-84.
[12]	杨志伟1，曾平2，唐国明1，杨克巍1. 基于MOOC的现代优化算法课程教学改革研究[J]. 计算机工程与科学, 2018, 40(增刊S1): 6-11.
[13]	蔡美玲，张锦，窦亚玲，刘相滨，张丽霞. 工程教育理念下《程序设计基础》实验教学改革探索[J]. 计算机工程与科学, 2018, 40(增刊S1): 21-26.
[14]	李姗姗,董威,罗宇,文艳军,廖湘科. 国产操作系统研发对系统能力培养的需求与实践[J]. 计算机工程与科学, 2018, 40(增刊S1): 32-36.
[15]	文艳军，罗宇. 一种以内核调试分析实验为线索的操作系统原理授课法[J]. 计算机工程与科学, 2018, 40(增刊S1): 37-41.