J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A2): 121-123.
刘瑜,郭天杰,张燕红
LIU Yu,GUO Tianjie,ZHANG Yanhong
摘要:
“操作系统原理”课程难讲,学员难以将理论应用于实践,学习兴趣不高,是当前“操作系统原理”课程的授课现状。要提高教学效果,促进学员理论转化为应用实践,应从宏观和微观两个方面把握授课过程,选取适当的应用案例,丰富教学内容,从应用中解析理论的应用场合,用理论指导学员实践,再从应用回归到理论的深入理解,从而提高学员的学习兴趣。