与后勤士官专业应用结合的“计算机应用基础”典型案例教学

J4 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (A2): 304-306.

与后勤士官专业应用结合的“计算机应用基础”典型案例教学

管刚,张勇

(军事经济学院襄阳士官学校，湖北襄阳 441118)

收稿日期:2014-08-15 修回日期:2014-10-19 出版日期:2014-12-25 发布日期:2014-12-25

A typical teaching case：teaching Computer
Application Foundation to NCO logistics majors

GUAN Gang,ZHANG Yong

(Xiangyang Sergeant School,Xiangyang 441118,China)

Received:2014-08-15 Revised:2014-10-19 Online:2014-12-25 Published:2014-12-25

摘要/Abstract

摘要：

“计算机应用基础”作为基础工具课程，以其特殊的优势在后勤士官各个专业领域广泛应用。在教学中努力把专业课程和软件中的典型案例引入教学内容中，可以让学员感受到基础课程带给专业课程的辅助性效果，真正实现基础学科为专业服务、院校教育向部队靠拢的目标。

关键词: 后勤士官, 专业, 结合, 计算机应用基础, 典型案例

Abstract:

Because of its special advantages,Computer Application Foundation course is widely taught to logistic sergeants of various majors as a basic tool.In our typical teaching case,we bring professional courses and software into the teaching contents,which helps the students perceive the foundation courses’auxiliary effect on the professional courses.This teaching model truly accomplishes the goals that the basic disciplines should serve the professional disciplines and that college education should comply with the actual requirements of the armed forces.

Key words: logistics officer;professional;combination;computer application foundation;typical case teaching

管刚,张勇. 与后勤士官专业应用结合的“计算机应用基础”典型案例教学[J]. J4, 2014, 36(A2): 304-306.

GUAN Gang,ZHANG Yong. A typical teaching case：teaching Computer
Application Foundation to NCO logistics majors [J]. J4, 2014, 36(A2): 304-306.

［1］	Li Jianxin. The research and exploration of sergeant occupation and technology education［M］.Beijing:Tide Press,2013.(in Chinese)
［2］	Wang Li. Problems and solutions in case teaching of “computer application foundation” course［J］.Computer Engineering and Science,2007,29(A1):129130.(in Chinese)
［3］	Military cooperation committee of computer teaching.Exploration and research on computer basic teaching in military academies［M］.Beijing:National Defence Industry Press,2011.(in Chinese)
	附中文参考文献：
［1］	李建新.士官职业技术教育研究与探索［M］.北京：海潮出版社,2013.
［2］	王莉.“计算机应用基础”课案例教学中存在的问题及对策［J］.计算机工程与科学, 2007,29(A1):129130.
［3］	全军计算机教学协作联席会.军队院校计算机基础教学探索研究［M］.北京：国防工业出版社,2011.

[1]	张海玲, 邵玉斌, 贾继康, 龙华, 杜庆治. 基于二元与三元模型相结合的句法规则层次化分析算法[J]. 计算机工程与科学, 2021, 43(07): 1316-1323.
[2]	韩敬利，夏青，王兆丽，王梅娟，宦蕾. 基于学员特征的《大学计算机基础》课程改革初探[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 39-42.
[3]	叶小莺，谢云，吴瑞然，苏康，罗显松，张彤宇. 多途径融合信息化“教、学、管、评”的《计算机应用基础》课程教学改革与实践[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 67-71.
[4]	王秀珍，戴宗友，裴斌，陈萍，汪群山. 柬教官计算机专业外训教学探索[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 80-84.
[5]	陈微1，谭春娇1，陆洪毅1，王志英1，孙立荣2. 基于系统观的计算机实践教学思考[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 100-103.
[6]	尹美娟，刘琰，刘晓楠，曹路佳，陈岩. 军队院校本科毕业设计两阶段培养模式探索与实践[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 104-107.
[7]	胡学先1，刘文芬1，张启慧2. 信息安全专业信息论课程教学方法探讨[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 224-227.
[8]	张勇，王贞，胡圣红. 网络教学环境下士官《计算机应用基础》课程探究式教学改革[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 255-257.
[9]	管刚，常夙恒. 具有后勤特色的士官高职数据库课程建设[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 290-292.
[10]	王凤芹，李瑛，曲宁. 以专业应用为导向，改革计算机硬件基础教学[J]. J4, 2014, 36(A2): 104-107.
[11]	唐志强，朱子聪. 计算机专业硬件课程体系的改革[J]. J4, 2014, 36(A2): 159-161.
[12]	方秦，樊莉. 虚实结合的“课题式”硬件接口实验模式应用[J]. J4, 2014, 36(A2): 283-285.
[13]	邱菡1，李玉峰1,2，武东英1，朱俊虎1. 信息安全专业《通信原理》课程的教学改革研究与实践[J]. J4, 2014, 36(A1): 23-26.
[14]	熊岳山，钱程东，徐凯. 数据结构课程教学中的数据抽象能力培养体会[J]. J4, 2014, 36(A1): 27-30.
[15]	孙军伟，杜慧勇. 以应用为核心的后勤士官计算机基础课程讲练结合教学改革探索[J]. J4, 2014, 36(A1): 35-38.