军队院校士官学员计算机基础教学模式探索——以计算思维为导向

计算机工程与科学

军队院校士官学员计算机基础教学模式探索——以计算思维为导向

雷晓莉，王晓丹，路艳丽

（空军工程大学防空反导学院，陕西西安 710051）

收稿日期:2015-08-20 修回日期:2015-10-15 出版日期:2016-11-26 发布日期:2016-12-26
基金资助:
大学计算机课程改革项目（21ZXM03）

Teaching mode exploration on computer

basic teaching in military academies

LEI Xiaoli，WANG Xiaodan，LU Yanli

（Missile Institute,Air Force Engineering University,Xi’an 710051,China）

Received:2015-08-20 Revised:2015-10-15 Online:2016-11-26 Published:2016-12-26

摘要/Abstract

摘要：

军队士官学员的教育是当前军队院校的重要教育组成，计算机基础教学承担着培养士官学员计算思维能力这一重要使命,分析了如何在计算机基础教学中渗透计算思维、如何在计算机基础教学体系中培养和训练士官学员的计算思维能力、如何使计算思维成为一种常识,详细介绍了以培养计算思维为导向的教学实践方案。

关键词: 计算思维, 计算思维意识, 教学实践

Abstract:

At present the army NCOs’ education is important in military academies, and computer basic teaching should cultivate NCOs’ computational thinking ability. This paper analyzes how to foster calculation thinking in computer basic teaching, how to cultivate the computational thinking ability in the computer basic teaching system, and how to make calculation thinking a common sense. We elaborate the teaching practice in detail based on computational thinking training.

Key words: computational thinking, computational thinking consciousness, teaching practice

雷晓莉，王晓丹，路艳丽. 军队院校士官学员计算机基础教学模式探索——以计算思维为导向[J]. 计算机工程与科学.

LEI Xiaoli，WANG Xiaodan，LU Yanli.

Teaching mode exploration on computer

basic teaching in military academies

[J]. Computer Engineering & Science.

[1]	吕洁，李瑛，杜晶. 以计算思维为导向的大学计算机基础课程改革的实践与探索[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 1-5.
[2]	刘婉淞，郭晖. 军队院校《大学计算机基础》课程教学大纲研究[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 31-34.
[3]	郭乐江，陈芳信，涂文婕，何松. 基于“两会三围绕”的《大学计算机基础》课程教学改革[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 55-58.
[4]	郭福亮，周钢，李永杰，崔良中，郭晖. 新大纲下的《大学计算机基础》课程改革实践探索[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 59-62.
[5]	张所娟, 郝文宁, 李辉, 宋金玉, 余晓晗. 多场域导向的大学计算机基础课程实践教学范式研究[J]. 计算机工程与科学, 2019, 41(增刊S1): 85-90.
[6]	柳泉，张晗. 计算机程序设计基础课程中计算思维的培养[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 167-169.
[7]	雷阳1，张敏情1，郝斌1，孔韦韦2. 基于计算思维的“加涅式”新型计算机课程教学法[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 190-194.
[8]	谢鹏，张红梅. 以培养计算思维为导向的大学计算机基础课程教学改革与实践[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 245-247.
[9]	舒欣，刘才威，张坤. “阿米巴”教学实践法在任职士官计算机教学中的应用研究[J]. 计算机工程与科学, 2016, 38(增刊): 338-341.
[10]	徐迎晓1，李妍2. 跨学科课堂的计算思维练习[J]. J4, 2014, 36(A2): 46-48.
[11]	常瑞，蒋烈辉，何红旗，宋成杰. 谈计算机专业实践教学中计算思维能力的培养[J]. J4, 2014, 36(A2): 88-91.
[12]	郭福亮，崔良中，李永杰，周钢. 基于计算思维能力培养的计算机基础教学改革探索[J]. J4, 2014, 36(A2): 162-164.
[13]	安利，赵永梅. 大学计算机基础课程教学改革探索与实践[J]. J4, 2014, 36(A2): 179-181.
[14]	黄百钢，王忠. MOOC与计算机基础教学改革[J]. J4, 2014, 36(A2): 182-185.
[15]	王毅，王晓丹，王晓楠. 计算机硬件技术基础课程研究型教学模式的探索与实践[J]. J4, 2014, 36(A2): 307-311.